L’enfant et la musique
La construction et l’éducation d’un enfant sont des processus longs, semés d’étapes primordiales et d’autres peut-être plus facultatives. La musique peut ainsi prendre une part très importante du développement culturel d’un enfant et peut même l’aider à se construire en plus de construire ses propres goûts.
La musique et l’enfant
Il n’est pas rare de voir un petit enfant s’illuminer et taper des mains à l’écoute d’une comptine ou d’une musique, la réaction est souvent immédiate et démontre bien l’attrait de nos chères petites têtes blondes pour l’art musical. Il faut savoir que la musique est la façon de communiquer avec l’enfant de manière simple et ludique. De plus, de par sa nature il développera et fera appel à ses deux hémisphères du cerveau. Tout d’abord pour l’organisation de la musique en séquence, le rythme éveille la faculté analytique de l’enfant, de même les formes mélodiques le poussent à réfléchir et à décortiquer inconsciemment ce qui l’entend. La partie plus affective, qui tient plus du ressenti éveillera des notions de communication non-verbales chez l’enfant ainsi que son expressivité pour transmettre son ressenti et son appréciation de ce qu’il entend. Ainsi, par simple écoute, le cerveau travaille de plusieurs manières et pousse les petits, même inconsciemment, à communiquer.
Qu’écoutent nos bambins ?
Pour la plupart des enfants, l’écoute de la musique se résumera, au plus jeune âge, à deux genres. Les comptines et chanteurs dont le répertoire est destiné à la jeunesse et la musique écoutée par les parents. Si les comptines et autres chansons orientées pour les enfants partagent toutes des paroles que l’on peut facilement suivre et des lignes mélodiques enjouées et colorées, il n’en est pas toujours de même pour les goûts musicaux parentaux. Sans prendre des cas extrêmes (peu de parents font écouter du métal à leurs petits bambins), la musique qu’entendent les enfants dans leur environnement familial peut faire évoluer la connaissance et l’appréciation qu’ils ont de la musique et par la même leur faire développer un sens critique qui ne sera pas inutile pour l’avenir. Cel lui permettra de développer ses propres goûts et envies, même si ce sens critique est destiné à être momentanément oublié durant l’adolescence.
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